Taula de continguts:
Vídeo: Com començo l'aprenentatge electrònic?
2024 Autora: Edward Hancock | [email protected]. Última modificació: 2023-12-16 01:29
Llegeix aquests passos i aviat tindreu una bona idea del que cal i per on començar per crear els vostres primers cursos d'eLearning
- Pas 1: Començar amb Per què: fer una anàlisi de necessitats.
- Pas 2: Coneix el teu públic.
- Pas 3: Anàlisi de contingut: creeu el contingut adequat per al públic adequat.
- Pas #4: Aprenentatge Objectius.
D'aquesta manera, com començo a l'aprenentatge electrònic?
Aquí teniu set coses per començar a crear un curs d'eLearning:
- Pas 1: Configurar els objectius d'aprenentatge.
- Pas 2: Prepareu-vos bé.
- Pas 3: utilitzeu multimèdia a les vostres diapositives.
- Pas 4: Mantingueu-ho senzill.
- Pas 5: Activitats pràctiques.
- Pas 6: preparar comprovacions de coneixements.
- Pas 7: vincula-ho a les experiències del món real.
A més, com es fa una plataforma d'aprenentatge electrònic? Aquí teniu 9 consells perquè sigui un èxit.
- Establir objectius d'aprenentatge clars.
- Fer el curs interactiu.
- Planificar el contingut de manera eficaç.
- Aconsegueix educadors destacats a la plataforma.
- Facilitar l'aprenentatge tant autònom com entre iguals.
- Utilitzeu el lliurament de contingut multimodal.
- Fes avaluacions periòdiques.
Tenint-ho en compte, com començo un programa de formació en línia?
Aquí teniu el que heu de fer per crear un programa de formació en línia eficaç
- Recull la teva informació. Fes les preguntes correctes.
- Crea la teva presentació. Trieu una eina de creació personalitzada.
- Organitzar les pràctiques. Apunteu provadors beta.
- Implementa el teu programa de formació en línia. Trieu un LMS robust.
Qui va començar l'aprenentatge electrònic?
Aleshores, el 1954, BF Skinner , a Harvard Professora , va inventar la "màquina d'ensenyament", que va permetre a les escoles administrar la instrucció programada als seus alumnes. No va ser fins al 1960, però, que es va introduir al món el primer programa de formació basat en ordinador.
Recomanat:
Quina diferència hi ha entre l'aprenentatge profund i l'aprenentatge superficial?
Segons Abraham i col·legues (2006), mentre que l'aprenentatge superficial implica la memorització de fets sense una comprensió genuïna del tema, l'aprenentatge profund facilita el record de detalls fets i impulsa l'aprenentatge al llarg de la vida
Quina diferència hi ha entre un objectiu d'aprenentatge i un objectiu d'aprenentatge?
Els objectius d'aprenentatge i els objectius d'aprenentatge NO són les mateixes coses. En poques paraules, un objectiu d'aprenentatge és un estàndard estatal en el qual es construeix una unitat, mentre que els objectius d'aprenentatge són com s'assoleix l'objectiu. Un objectiu d'aprenentatge és l'objectiu final de qualsevol unitat didàctica, però els objectius d'aprenentatge són necessaris per aconseguir l'objectiu
És millor l'aprenentatge en línia que l'aprenentatge a l'aula?
Un estudi recent va afirmar que els estudiants que estudien en línia tenen un 9% més de probabilitats de superar una prova que els que estudien a l'aula. Aquesta és una estadística fascinant i apunta a la teoria que l'aprenentatge en línia és millor que l'aprenentatge a l'aula
Quina diferència hi ha entre l'aprenentatge per descobriment i l'aprenentatge basat en la investigació?
L'aprenentatge basat en el descobriment i la investigació desenvolupa habilitats independents de resolució de problemes i de pensament crític en els estudiants, cosa que és beneficiosa tant per al professor com per als estudiants. L'aprenentatge basat en la investigació implica als estudiants en exploracions, construcció de teoria i experimentació
Quins són alguns desavantatges de l'aprenentatge electrònic?
Fem una ullada a alguns dels inconvenients de l'e-Learning i per què potser no sempre és la millor opció per al vostre negoci. Sense autodisciplina. No hi ha interacció cara a cara. Falta de flexibilitat. Falta d'aportació dels entrenadors. Evolució lenta. Un bon aprenentatge electrònic és difícil de fer. Manca de poder transformador