Taula de continguts:
Vídeo: Com facilites l'aprenentatge a l'aula?
2024 Autora: Edward Hancock | [email protected]. Última modificació: 2024-01-18 09:16
10 eines utilitzades per facilitar les estratègies d'aprenentatge
- Facilitar debats i debats a classe, en grup i individuals.
- Permet que els estudiants es truquin els uns als altres per obtenir respostes, en lloc del professor.
- Feu preguntes que no tinguin una sola resposta.
- Juga a diferents escenaris o juga a jocs per il·lustrar les lliçons.
En conseqüència, què vol dir facilitar l'aprenentatge?
L'aprenentatge facilitat és on s'anima els estudiants a prendre més control sobre els seus aprenentatge procés. El paper del formador esdevé el de facilitador i organitzador que ofereix recursos i suport aprenents . També poden establir els seus propis objectius i ser responsables aprenentatge valoració.
Posteriorment, la pregunta és, com facilites una formació? És per això que una preparació acurada és el primer pas per facilitar un taller d'èxit.
- Coneix els participants.
- Definir la finalitat.
- Fixeu-vos un objectiu clar.
- Planifiqueu més que només el dia.
- Prepareu-vos per a l'inesperat.
- Establir l'escena.
- Facturació completa.
- Repasseu les regles bàsiques.
D'aquesta manera, com faciliteu un aprenentatge efectiu?
Permetre: permetre diferents profunditats de comprensió entre els estudiants. Observar: supervisar el aprenents amb cura. Mireu-los treballar i proporcioneu orientació. Donar: doneu molt de temps per lluitar i comprendre.
Quines són les cinc estratègies d'aprenentatge?
Aquí hi ha cinc estratègies que he implementat a la meva aula per ajudar els estudiants a millorar la seva atenció perquè estiguin preparats, disposats i capaços d'aprendre
- Comenceu la classe amb un minut atent.
- Incorporar moviment.
- Feu pauses sensorials.
- Desenvolupar habilitats cognitives bàsiques.
- Crear una aula de mentalitat de creixement.
Recomanat:
Quina diferència hi ha entre l'aprenentatge profund i l'aprenentatge superficial?
Segons Abraham i col·legues (2006), mentre que l'aprenentatge superficial implica la memorització de fets sense una comprensió genuïna del tema, l'aprenentatge profund facilita el record de detalls fets i impulsa l'aprenentatge al llarg de la vida
Què és l'aprenentatge autònom a l'aula?
Què és l'aprenentatge autònom? En poques paraules, l'aprenentatge autònom és quan els alumnes estableixen objectius, controlen i avaluen el seu propi desenvolupament acadèmic, de manera que puguin gestionar la seva pròpia motivació cap a l'aprenentatge
Quina diferència hi ha entre un objectiu d'aprenentatge i un objectiu d'aprenentatge?
Els objectius d'aprenentatge i els objectius d'aprenentatge NO són les mateixes coses. En poques paraules, un objectiu d'aprenentatge és un estàndard estatal en el qual es construeix una unitat, mentre que els objectius d'aprenentatge són com s'assoleix l'objectiu. Un objectiu d'aprenentatge és l'objectiu final de qualsevol unitat didàctica, però els objectius d'aprenentatge són necessaris per aconseguir l'objectiu
És millor l'aprenentatge en línia que l'aprenentatge a l'aula?
Un estudi recent va afirmar que els estudiants que estudien en línia tenen un 9% més de probabilitats de superar una prova que els que estudien a l'aula. Aquesta és una estadística fascinant i apunta a la teoria que l'aprenentatge en línia és millor que l'aprenentatge a l'aula
Quina diferència hi ha entre l'aprenentatge per descobriment i l'aprenentatge basat en la investigació?
L'aprenentatge basat en el descobriment i la investigació desenvolupa habilitats independents de resolució de problemes i de pensament crític en els estudiants, cosa que és beneficiosa tant per al professor com per als estudiants. L'aprenentatge basat en la investigació implica als estudiants en exploracions, construcció de teoria i experimentació