Quines són les tres etapes del coneixement de les paraules del desenvolupament?
Quines són les tres etapes del coneixement de les paraules del desenvolupament?
Anonim

El Desenvolupament de Paraula Estudiar

Els investigadors van descobrir que tots els aprenents progressen tres etapes , alfabètic, patró i significat, (relacionat amb els errors que cometen). Les capes es construeixen una sobre l'altra a mesura que els aprenents maduren com a lectors i escriptors.

De la mateixa manera, us podeu preguntar, quines són les etapes de desenvolupament de l'ortografia?

A mesura que els nens d'educació infantil i primària descobreixen les complexitats de l'anglès imprès, passen per diverses etapes del desenvolupament ortogràfic . Gentry (1982), basant-se en la investigació de Read, en descriu cinc etapes : precomunicatiu, semifonètic, fonètic, transicional i correcte.

De la mateixa manera, quines són les 5 etapes de la lectura? Les cinc etapes de la lectura

  • Primera etapa de la lectura: Habilitats d'atac de paraules. Les paraules s'han de descodificar per entendre el seu significat.
  • Segona etapa de la lectura: comprensió.
  • Tercera etapa de la lectura: avaluació.
  • Quarta etapa de la lectura: aplicació i retenció.
  • Cinquena etapa de la lectura: fluïdesa.
  • Comentaris de l'especialista en instrucció de lectura.

De la mateixa manera, es pregunta, què és un estudi de paraules?

Estudi de paraules és una aproximació a l'ensenyament de l'ortografia que s'allunya d'un enfocament en la memorització. Estudi de paraules també ensenya als estudiants com utilitzar-ho paraula coneixements estratègicament per donar suport als seus intents d'ortografia durant les activitats d'escriptura i per ajudar-los a descodificar paraules desconegudes mentre llegeixen (Bear i Templeton, 1998).

Quins són els components de l'estudi de paraules?

Els elements crucials de fonètica i estudi de paraules són: fonològic i consciència fonèmica , consciència d'impressió, coneixement alfabètic, principi alfabètic, descodificació, pràctica de lectura amb text descodificable, paraules irregulars o d'alta freqüència i lectura fluïdesa.

Recomanat: