Taula de continguts:

Com s'obté un efecte de rentat beneficiós?
Com s'obté un efecte de rentat beneficiós?

Vídeo: Com s'obté un efecte de rentat beneficiós?

Vídeo: Com s'obté un efecte de rentat beneficiós?
Vídeo: Cómo rentar un carro BARATO sin tener que pagar los seguros! 2024, Maig
Anonim

ACONSEGUIR UN CONTRENAT BENEFICIAL

  1. Basar la prova d'assoliment en objectius. Assegureu-vos que els estudiants i el professor coneguin i entenguin la prova.
  2. Posa a prova les habilitats el desenvolupament de les quals vols fomentar. Si voleu fomentar la capacitat oral, prova la capacitat oral.
  3. Utilitzeu proves directes.
  4. Comptant el cost.
  5. Fer la prova de criteri-referència.

En aquest sentit, què és l'efecte de rentat d'una prova?

El efecte de rentat (també conegut com el washback efecte ) és la influència que a prova té en la manera com s'ensenya als estudiants (per exemple, l'ensenyament reflecteix el prova perquè els professors volen que els seus alumnes aprovin).

A més, què és el rentat positiu? Positiu washback es refereix als efectes esperats de la prova. Per exemple, una prova pot animar els estudiants a estudiar més o pot promoure una connexió entre els estàndards i la instrucció. El washback negatiu fa referència a les conseqüències inesperades i perjudicials d'una prova.

En conseqüència, què és el rentat perjudicial?

Rentat perjudicial té lloc quan els continguts i el format de la prova no són congruents amb els objectius de l'assignatura o quan es posen a prova determinades habilitats amb, per exemple, un format d'item d'elecció múltiple que dóna lloc a la idea de donar molta pràctica en aquest tipus de prova en lloc de practicar l'habilitat en si.

Què és el retrocés en l'avaluació?

Rentat a contracor L'efecte es defineix normalment com l'impacte de valoració sobre l'aprenentatge i l'ensenyament. Rentat a contracors L'efecte és positiu si el valoració produeix canvis favorables en les estratègies d'aprenentatge i ensenyament; i és negatiu si els canvis no són desitjats i dissuadeixen els estudiants d'adoptar un enfocament profund de l'aprenentatge.

Recomanat: