Taula de continguts:

Quines són les pràctiques docents culturalment sensibles?
Quines són les pràctiques docents culturalment sensibles?

Vídeo: Quines són les pràctiques docents culturalment sensibles?

Vídeo: Quines són les pràctiques docents culturalment sensibles?
Vídeo: Документальный фильм о киберпанке ЧАСТЬ 3 | Матрица, Системный шок, Снежный сбой, Хакеры, VR и теория моделирования 2024, Març
Anonim

Ensenyament culturalment sensible és un enfocament centrat en l'estudiant. Identifica no només les diferències entre els estudiants, sinó també els punts forts únics de cada nen per fomentar el seu rendiment acadèmic i el seu sentit de pertinença a la aula.

La gent també es pregunta, quines són algunes estratègies d'ensenyament culturalment sensibles?

15 Estratègies i exemples d'ensenyament culturalment sensibles

  • Coneix els teus alumnes.
  • Entrevista Alumnes.
  • Integrar problemes de paraules rellevants.
  • Presentar nous conceptes utilitzant el vocabulari dels estudiants.
  • Porta ponents convidats.
  • Proporcioneu diferents formes de contingut mitjançant estacions d'aprenentatge.
  • Lliçons de gamificació.
  • Truqueu a cada alumne.

Quin és l'objectiu de l'ensenyament culturalment sensible? Una clau propòsit d'un ensenyament culturalment sensible és oferir a tots els estudiants oportunitats d'aprenentatge, independentment del seu gènere, raça, ètnia o primer idioma.

Aleshores, quines són les pràctiques culturalment sensibles?

Gloria Ladson-Billings definida culturalment sensible l'ensenyament com una pedagogia que empodera els estudiants intel·lectualment, socialment, emocionalment i políticament mitjançant l'ús cultural referents per impartir coneixements, habilitats i actituds” al seu llibre The Dreamkeepers (1994).

Per què és important ser culturalment sensible?

Esdevenir culturalment sensible significa que tant els professors com els estudiants han de negociar nous estàndards i normes que reconeguin les diferències i les similituds entre i entre individus i grups. Els professors tenen un paper crític en la mediació del currículum social i acadèmic.

Recomanat: