Taula de continguts:

Què són les avaluacions del rendiment a l'aula?
Què són les avaluacions del rendiment a l'aula?

Vídeo: Què són les avaluacions del rendiment a l'aula?

Vídeo: Què són les avaluacions del rendiment a l'aula?
Vídeo: Versión Completa. Las palabras forjan nuestra personalidad, Luis Castellanos 2024, De novembre
Anonim

En general, a rendiment -basat valoració mesura la capacitat dels estudiants per aplicar les habilitats i els coneixements apresos d'una unitat o unitats d'estudi. Normalment, el tasca desafia els estudiants a utilitzar les seves habilitats de pensament d'ordre superior per crear un producte o completar un procés (Chun, 2010).

Simplement, quins són alguns exemples d'avaluacions basades en el rendiment?

Les actuacions dramàtiques són un tipus d'activitats col·laboratives que es poden utilitzar com a rendiment - avaluació basada . Els estudiants poden crear, executar, i /o donar una resposta crítica. Exemples inclouen dansa, recital, representació dramàtica. Hi pot haver interpretació en prosa o poesia.

Sapigueu també, quin és l'objectiu de l'avaluació del rendiment? El finalitat de l'avaluació del rendiment és avaluar el procés real de fer un objecte d'aprenentatge. S'espera que els estudiants siguin capaços d'aplicar els coneixements apresos a classe per resoldre problemes de la tasca . A part d'això, és possible que els estudiants hagin d'utilitzar la seva habilitat de pensament per completar-lo tasca.

Simplement, quins són els exemples d'avaluació a l'aula?

Exemples de tècniques d'avaluació a l'aula

  • Format 3-2-1. El format 3-2-1 és una activitat d'escriptura ràpida i senzilla dels estudiants.
  • Llistat enfocat. Focused Listing és una activitat d'escriptura d'estudiants ràpida i senzilla.
  • Punt més fangós.
  • Paper d'un minut.
  • Pensa-Parella-Comparteix.
  • Mapes conceptuals.
  • Trencaclosques.
  • Matriu de memòria.

Quines són les característiques clau d'una avaluació de rendiment?

Una bona avaluació comparteix cinc característiques clau:

  • Objectius clars: proporcioneu descripcions clares de les expectatives específiques d'assoliment que s'han d'avaluar.
  • Propòsit focalitzat: aclarir els usos previstos dels resultats de l'avaluació.
  • Mètode adequat:
  • Mostreig de so:
  • Avaluació precisa i lliure de biaix i distorsió:

Recomanat: