Taula de continguts:

Com pot una organització superar els problemes d'aprenentatge?
Com pot una organització superar els problemes d'aprenentatge?

Vídeo: Com pot una organització superar els problemes d'aprenentatge?

Vídeo: Com pot una organització superar els problemes d'aprenentatge?
Vídeo: V. Completa. Crónicas de un psiquiatra en Nueva York. Luis Rojas-Marcos, psiquiatra y profesor 2024, De novembre
Anonim

Superació de les dificultats d'aprenentatge organitzacional

  1. entendre els nostres mandats organitzatius (el que se'ns exigeix o s'espera que fem pels nostres grups d'interès).
  2. entendre el mercat on operem.
  3. identificar què hem de fer per complir les expectatives de rendiment.
  4. aclarir i prioritzar els nostres problemes estratègics.
  5. crear un camí per moure'ns cap a un nou futur.

També cal saber com superen les organitzacions les dificultats d'aprenentatge?

Superació de les dificultats d'aprenentatge organitzacional

  1. entendre els nostres mandats organitzatius (el que se'ns exigeix o s'espera que fem pels nostres grups d'interès).
  2. entendre el mercat on operem.
  3. identificar què hem de fer per complir les expectatives de rendiment.
  4. aclarir i prioritzar els nostres problemes estratègics.
  5. crear un camí per moure'ns cap a un nou futur.

Com superen els adults les dificultats d'aprenentatge? Assessorament a persones amb discapacitats d'aprenentatge

  1. Aprendre a comunicar-se de manera eficaç.
  2. Aprèn a "parlar per tu mateix" (habilitats d'autodefensa).
  3. Sigueu creatius i flexibles en la resolució de problemes (vegeu alternatives).
  4. Aprendre a córrer riscos.
  5. Desenvolupar una bona xarxa de suport (inclosos familiars, amics, professionals).
  6. Assumir la responsabilitat.

Així, es poden superar les dificultats d'aprenentatge?

Dificultats d'aprenentatge no tenen cura, sinó intervenció primerenca llauna disminuir els seus efectes. Persones amb les dificultats d'aprenentatge poden desenvolupar maneres de fer front als seus discapacitats.

Com ajudes els alumnes amb dificultats d'aprenentatge?

Fer aprenentatge participatiu. Animeu els companys aprenentatge . Dividiu les tasques en passos més petits que s'incorporaran progressivament a l'objectiu de la tasca. Ús aprenents ' paraules pròpies, llenguatge, materials i context personal - tenir clar el propòsit de l'activitat i com es relaciona amb les necessitats d'habilitats de l' aprenent.

Recomanat: