Quin és el model de currículum Tyler?
Quin és el model de currículum Tyler?

Vídeo: Quin és el model de currículum Tyler?

Vídeo: Quin és el model de currículum Tyler?
Vídeo: DISEÑO CURRICULAR de Ralph Tyler 2024, De novembre
Anonim

El Model Tyler , desenvolupat per Ralph Tyler a la dècada de 1940, és el prototip per excel·lència de currículum desenvolupament en l'enfocament científic. Originalment, va escriure les seves idees en un llibre Basic Principles of Currículum i Instrucció per als seus alumnes per donar-los una idea sobre els principis per fer currículum.

Així mateix, la gent es pregunta, quin és el significat del model curricular?

Model curricular és un ampli terme fent referència a la guia utilitzada per escriure currículum guies, o els documents utilitzats a l'educació per determinar aspectes específics de l'ensenyament, com ara l'assignatura, el període de temps i la manera d'ensenyar. N'hi ha dos de llarga durada models de currículum : el procés de model i el producte model.

També es pot preguntar, qui és el currículum de Ralph Tyler? Ralph Tyler (1902-1994) és considerat com un dels pedagogs més destacats del segle XX.th segle i és considerat per molts com "el gran vell de la investigació educativa" (Stanford News Service, 1994). Sovint s'associa amb l'avaluació i l'avaluació educativa, així com currículum teoria i desenvolupament.

En aquest sentit, quins són els processos de desenvolupament del currículum segons Tyler?

Aquestes preguntes es poden reformular en quatre passos procés : establir objectius, seleccionar experiències d'aprenentatge, organitzar experiències d'aprenentatge i avaluar-ne currículum . El Tyler La raó és essencialment una explicació d'aquests passos.

Quines són les quatre parts bàsiques del model curricular de Ralph Tyler?

Tot i que no és una guia estricta, el llibre mostra com els educadors poden abordar de manera crítica currículum planificació, estudi del progrés i reequipament quan sigui necessari. El seu quatre seccions centrar-se en establir objectius, seleccionar experiències d'aprenentatge, organitzar la instrucció i avaluar el progrés.

Recomanat: