Taula de continguts:

Quins són els objectius del mètode d'àudio lingual?
Quins són els objectius del mètode d'àudio lingual?

Vídeo: Quins són els objectius del mètode d'àudio lingual?

Vídeo: Quins són els objectius del mètode d'àudio lingual?
Vídeo: método audio lingual.. 2024, De novembre
Anonim

El objectiu del Àudio - Mètode lingual és, mitjançant l'ensenyament de vocabulari i patrons gramaticals a través de diàlegs, permetre als estudiants respondre de manera ràpida i precisa en el llenguatge parlat.

En aquest sentit, quins són els objectius i principis del mètode d'àudio lingual?

PRINCIPIS DEL MÈTODE AUDIOLINGÜÍSTIC

  • Els estudiants d'idiomes són capaços de comprendre la llengua estrangera quan es parla a velocitat normal i es preocupen per qüestions habituals.
  • Els estudiants d'idiomes són capaços de parlar amb una pronunciació acceptable i una correcció gramatical.
  • Els estudiants d'idiomes no tenen dificultats per comprendre els materials impresos,

Així mateix, quines són les principals característiques del mètode d'àudio lingual? Algunes característiques d'aquest mètode són:

  • Els trepants s'utilitzen per ensenyar patrons estructurals.
  • Les frases establertes es memoritzen amb un enfocament en l'entonació.
  • Les explicacions gramaticals es redueixen al mínim.
  • El vocabulari s'ensenya en context.
  • S'utilitzen suports audiovisuals.
  • El focus està en la pronunciació.

A més, quin és el significat del mètode d'àudio lingual?

El Àudio - Mètode lingual és un mètode de l'ensenyament de llengües estrangeres que posa èmfasi en l'ensenyament d'escoltar i parlar abans de llegir i escriure. Utilitza els diàlegs com a forma principal de presentació del llenguatge i els simulacres com a tècniques d'entrenament principals. Es desanima la llengua materna a l'aula. 3.

Com s'utilitza el mètode d'àudio lingual?

3 maneres noves d'utilitzar el mètode audio-lingüe a la vostra classe

  1. Centra't en la pronunciació pràctica. L'enfocament àudiolingüístic, basat en l'estructura del llenguatge, va tractar naturalment els sons del llenguatge com a blocs de construcció importants per a la creació d'enunciats, és a dir, cadenes significatives de sons.
  2. Feu exercicis de perforació estructural.
  3. Utilitzar la pràctica del diàleg.

Recomanat: