Quins tipus de diversitat hi ha a l'aula?
Quins tipus de diversitat hi ha a l'aula?

Vídeo: Quins tipus de diversitat hi ha a l'aula?

Vídeo: Quins tipus de diversitat hi ha a l'aula?
Vídeo: Versión Completa. Las palabras forjan nuestra personalidad, Luis Castellanos 2024, De novembre
Anonim

Això inclou molts factors diferents: raça, ètnia, gènere, orientació sexual, estatus socioeconòmic, capacitat, edat, creences religioses o conviccions polítiques. Tots aquests factors funcionen conjuntament per informar com els estudiants (i els professors, i tots els altres) es troben amb el món.

Tenint-ho en compte, quin tipus de diversitat hi ha a la nostra classe?

Comprensió Diversitat Aquests inclouen la raça, l'estatus socioeconòmic, el gènere, l'ètnia, les creences religioses, etc. Per tal d'assegurar que cada estudiant en l'aula està guanyant el màxim benefici, els professors han d'entendre i tractar cada alumne com un individu únic.

També es pot preguntar, com s'adapta a la diversitat a l'aula? Diversitat cultural a l'aula

  1. Aprèn sobre la teva pròpia cultura.
  2. Coneix la cultura dels teus alumnes.
  3. Comprendre els trets lingüístics dels teus alumnes.
  4. Utilitzeu aquests coneixements per informar el vostre ensenyament.
  5. Utilitzeu llibres i materials multiculturals per fomentar la comprensió intercultural.
  6. Coneix les relacions a casa i a l'escola dels teus alumnes.

En segon lloc, quins són els 4 tipus de diversitat?

El quatre tipus de diversitat que s'examinaran són: ocupació, diferències d'habilitats i habilitats, trets de personalitat i valors i actituds. Per cadascú tipus de diversitat , es descriurà l'impacte en el comportament individual. Un tipus de diversitat és ocupació.

Què és una aula diversificada?

Aula estudiant diversificació és el procés que es produeix quan un director assigna estudiants aules d'aquestes fonts de diversitat d'estudiants. La capacitat d'un professor són les habilitats, habilitats i coneixements derivats de la seva formació i experiències rellevants per a les necessitats d'aprenentatge dels estudiants.

Recomanat: