Quin és l'efecte de la discussió a l'aula?

2024 Autora: Edward Hancock | [email protected]. Última modificació: 2023-12-16 01:29

Aula discussió té una mida d'efecte de 0,82, que és més que dues vegades el que necessitem a saber que un concret estratègia marcarà la diferència en l'aprenentatge. Hattie defineix la discussió a l'aula com “ un mètode d'ensenyament això implica tota la classe en una discussió.

Sapigueu també, què és la mida de l'efecte a l'educació?

Mida de l'efecte és una manera senzilla de quantificar la diferència entre dos grups que té molts avantatges respecte a l'ús de proves típiques de significació estadística solament (p. ex., prova t). Ha de ser fàcil de calcular i entendre, i es pot utilitzar amb qualsevol resultat educació (o altres disciplines).

Posteriorment, la pregunta és, quin impacte més gran en el rendiment dels estudiants? Els professors eficaços ho són el més factor important que contribueix rendiment de l'estudiant . Tot i que els plans d'estudis, la mida reduïda de la classe, el finançament del districte, la participació de la família i la comunitat contribueixen a la millora de l'escola i rendiment de l'estudiant , el més factor influent és el professor.

Respecte a això, quina és la mida de l'efecte de Hattie?

Hattie afirma que an mida de l'efecte de d=0,2 es pot considerar que té un petit efecte , d=0,4 un mitjà efecte i d=0,6 a gran efecte sobre els resultats. Defineix d=0,4 com el punt de frontissa, an mida de l'efecte en què es pot dir que una iniciativa està tenint una "influència més gran que la mitjana" en l'assoliment.

Quina és la mida de l'efecte de la claredat del professor?

Amb una mitjana mida de l'efecte de 0,75, claredat del professor resulta gairebé el doble de la mitjana mida de l'efecte d'un any d'escolaritat formal. Quan professors tenen clar què estan aprenent els estudiants, poden seleccionar millor les experiències d'aprenentatge que s'orientin específicament a aquest aprenentatge.